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不过记者在登记现场看到,严格的老师也有破格的时候。一位家长拿着一个世界少年数学奥林匹克竞赛铜牌跟老师介绍说:“你看我的孩子还是很不错的,数学特别好,不过由于转学不适应,刚到南京的时候5年级语文有个良,但是这个学期语文就免考了,可见在进步啊,老师能不能给个机会啊。”审查老师摸着精美的奖牌,笑着说:“好,就破格你一个!”

王女士的孩子在武昌区上学,想跨区报校。知道这个想法后,老师、班主任、教导主任轮番找学生和家长谈话,说孩子的成绩忽上忽下,报考本区的学校更保险。

西安市教育局还要求各区县教育局设立举报电话,接受学生、家长和社会的监督,对群众反映的这类问题应认真调查核实,依照《陕西省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》有关条款追究责任,严肃处理。

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采访中,小云雀艺术幼儿园的家长们向记者表示,他们东×湾小区的小孩子,从1岁到5岁,没有不喜欢看奥特曼的,成天一放学就在小区里模仿节目里的情节打打杀杀。“他们总说自己是"奥特曼",别的孩子是"怪兽"和"魔鬼",”周女士有个儿子,今年4岁,她告诉记者,看了奥特曼一段时间后,孩子会变得特别好斗,攻击性会变得特别强,经常对别的孩子拳脚相加;而在被批评的时候,孩子脾气也会很犟,很难被说服,也不会认错。

  新华网济南10月21日电(记者张晓晶)对在校教师从事有偿家教,山东、浙江两省近日分别以地方立法的形式作出了规定,前者严格禁止,后者却留下了口子。两省的做法孰是孰非,引起较大争议,但在一点上,舆论的观点趋同,即对有偿家教应当坚决遏制。

静立一旁的滕显贺,在法官宣读判决书的过程中,面部表情始终如刚进法庭时一样;自始至终,他没有向旁听席上的家人看上一眼。

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  本报上海8月6日讯(记者 沈祖芸)距2008北京奥运会开幕还有772天,首批“全国学校体育场馆向社会开放试点区”今天在上海命名,湖北省武汉市、北京市东城区和海淀区、天津市河西区和红桥区等12个区、市名列其中。  由国家体育总局和教育部联合举办的以“全民健身与奥运同行”为主题的全国学校体育场馆向社会开放试点区工作会议今天在上海举行,会议决定自今年8月起,在全国开展学校体育场馆向社会开放试点工作。开放工作将按每年确定一批试点区的滚动方式,有序推进全国范围的开放。会上命名了湖北省武汉市、北京市东城区和海淀区、天津市河西区和红桥区、上海市长宁区和杨浦区、广东省广州市越秀区和荔湾区、吉林省长春市朝阳区、四川省成都市锦江区和青羊区等12个区、市为首批试点区,并签订试点周期为两年的协议书。  有数据显示,12个试点区的人均体育场地面积仅为2平方米左右。与此同时,学校体育场地经国家和地方政府多年来的投入和建设,功能设施正呈现逐步完善的势头。因此,不断提高学校体育场馆的利用率,以缓解社区居民体育健身需求与体育场地不足间的矛盾成为必然趋势。  据介绍,国家体育总局和教育部将成立开放工作领导小组和工作小组,负责全国的开放试点工作,并对该项工作进行整体规划和部署,同时加紧制定《全国学校体育场馆向社会开放实施办法》等相关政策法规。各省(自治区、直辖市)体育局和教育厅(教委)要按规定选择试点区,并按要求从体育彩票公益金中划拨专项资金用于开放工作。另外,根据学校的实际,在试点期间一次性对试点学校资助不低于2万元的全民健身器材、小篮板和室外乒乓球台,协助学校完善开放条件。  会议还明确,各试点区要对试点学校的开放工作进行具体指导和管理,将该项工作纳入年度考核内容,保证该项工作有专项经费,还应协调税务、工商、公安、民政等部门,确定开放中校园安全、管理、秩序及场馆损耗等相关责任。  《中国教育报》2006年8月7日第1版

  本报北京4月18日讯(记者 唐景莉 杨晨光)全国普通高等学校本科教学评估工作经验交流暨评估专家组组长工作研讨会今天在北京举行。教育部党组书记、部长周济在会上指出,当前高等教育的主要任务是提高教育质量,要大力加强教学工作,将教学评估作为提高教育质量的关键举措,全力以赴高质量地推进教学评估工作。教育部副部长吴启迪主持会议。  周济说,“十五”期间,我国高等教育实现了又快又好的发展,在规模持续扩大的同时,教育质量也在不断提高。教学评估是提高教育教学质量的关键举措,在促进高校树立现代教育教学观念,落实教学中心地位,加大教学投入,规范教学管理和提高教育教学质量方面,起到了重要的作用。高教战线要进一步统一思想,提高对教学评估工作重要性、必要性的认识,充分肯定评估工作取得的显著成效,正确认识评估工作面临的问题,全力以赴高质量地推进教学评估工作。要强化五年一轮的评估制度,到2007年底以前必须完成第一轮评估任务,通过周期性的评估以及每年公布高校教学基本状态数据,真正建立起具有中国特色的高等教育教学质量保证体系,使高等教育教学工作更加规范、质量更高、更富活力、更具竞争力。  周济说,要与时俱进,不断完善评估方案,认真研究分类指导问题,特别是针对医药类、体育艺术类等特殊类型院校和部分重点大学,要更好地体现分类指导。要不断改进评估方法,突出考察重点,提高工作效率,降低评估成本,适当减少进校考察评估专家的人数和考察时间,努力减轻评估专家和参评学校的工作负担。要进一步严肃评估纪律,杜绝弄虚作假,克服形式主义,切实维护评估工作的严肃性、公正性和权威性,对在评估工作中弄虚作假的学校实行一票否决,做不合格处理;对于违犯评估纪律的专家,取消专家资格并严肃处理。要重视评估整改工作,更好地实现以评促建的目的,防止出现重结果、轻过程的现象,学校的整改情况将是下一轮评估的重要考察内容之一。  周济强调,要进一步加强专家队伍建设,形成一支水平高、业务强、作风正、纪律严的评估专家队伍,特别是要做好专家组组长、副组长和专家组秘书的培训,努力保证评估质量。要加强评估工作的正面宣传,营造良好的舆论环境,形成人人了解、人人支持、人人重视评估工作的良好局面。  山东大学校长展涛、重庆大学校长李晓红、北京大学常务副校长林建华、江苏省教育厅副厅长丁晓昌分别介绍了本校或本省评建工作经验。此次会议采取网络视频会的形式召开,主会场设在教育部,各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教育局和有条件的高校设立了分会场。教育部相关司局负责人、有关部门(单位)教育司(局)主管高教的负责人,参加评估专家组组长工作研讨会的部分代表在教育部主会场参加会议。各省教育行政部门有关领导和相关处室负责人,今年参评高校的主要领导、主管教学的校领导,学校人事、财务、教务、评建办、科研、学科建设、学生管理等职能部门以及院系等教学单位负责人在各分会场参加了会议。据不完全统计,全国有近万人参加了此次评估工作经验交流会。  网络视频会结束后,200多位参加评估专家组组长工作研讨会的代表将在国家会计学院继续开会,围绕评估方针、政策、指标体系内涵,以及如何做好评估专家组组长等内容进行认真学习和深入研讨。此次专家组组长工作研讨会将为今明两年评估工作的顺利开展打下重要基础。  《中国教育报》2006年4月19日第1版

谁都知道,这些事做一两天容易,要坚持做十几年,可不是件容易的事。虽然家离学校很远,孩子还很小,母亲常年卧床治病,爱人也多病,但马德尼也提风雨无阻地坚持了下来。15年里,马德尼也提所带班级的出勤率和课堂纪律在全院一直是标兵。

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今年,甘肃省陇南市地震灾区有近5000考生在板房教室参加高考,为应对高温天气,教育部门在每间板房考场都安放了3台电风扇,并配备了防暑、解暑的药品和医疗设备,防止考生考试时中暑。

清华大学公共管理学院的薛澜教授表示,大学生“村官”通过公开选举进入村党组织班子,这种尝试无论是对促进大学生就业还是改善村级班子的整体结构,都具有极其重要的积极意义。“能够让人们对未来城乡差距的缩小,以及改善农村地区基层民主环境有更多期许。”(记者童曙泉实习生郭姗姗)

本次考试计划招聘807人(包括6县6城区),从《招聘计划表》上可以看到,教师岗位的需求量相当多,南宁市各中学和职业技术学校均有招聘意向,南宁市6个县列出的招聘岗位中,教师岗位更是占了绝大多数,不少中学大量招聘各科目的教师,要求报考者的学历在专科以上,但均要求报考人员的生源地在本县。

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该楼层其他办公室的老师闻讯赶来,该院一名院领导是最早进入事发现场的师生之一。此时,小李正用一把水果刀扎徐老师。正当小李举起水果刀欲再次行凶时,该领导用右手一把抓住刀子,领导的右手被扎破,但仍紧紧握住水果刀,保护着徐老师。经过一番争夺,该领导成功将凶器夺下,但右手大拇指被割伤。


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