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发布日期2018-09-19

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——推进以就业为导向的招生、教学、科研工作,强化“三个培养”。一是强化师生双向实践环节培养。强化教学实验中心、学科实验和专业实验室三个实验平台和公共基础实验、学科基础实验、学科方向实验和专业实习四个实践模块。建立新引进和从事实践教学的教师必须到企业兼职工作一段时间的制度,提高教师的工程一线实践能力;聘请企业专家和技术人员到学校兼职,实施校企联合双导师制。二是强化工程创新人才培养。注重对学生科学研究能力、工程实践能力、组织协调能力和技术创新能力全面训练,开办工程实验班,对能力较强学生,采取面试攻读硕士学位研究生进行培养,实行本硕连读,并可提前修读研究生课程,在本科毕业环节就可跟随导师和研究生接触企业工程实际课题研究,研究生毕业后即到企业就业。三是强化订单培养。在化工、材料、机电、信息等强势学科试办订单式培养的工程人才班,选拔愿意到大企业就业,成为工程型人才的优秀学生,制定专门的培养计划,实施优秀师资、优秀课程和优秀教材、校企双导师制培养。学生在三、四年级与大企业签定订单式培养协议,毕业后企业优先录用。

【龙虎网报道】24日,经教育部批准,由中国教育国际交流协会主办的“中国国际教育展”在南京举办,该展此前已在北京、哈尔滨和上海三地进行了巡展。作为国内两个最大规模的国际教育巡展之一,昨天的展览云集了英国、澳大利亚、加拿大、中国香港、新西兰、新加坡、荷兰、美国等国家和地区的90余所院校及领事馆的相关负责人。记者在采访中发现,在一拨接一拨的留学热潮中,国外高校的生源抢夺战也进一步升级,纷纷抛出优惠政策。

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唐晓青建议大学毕业生能培养成熟的就业心理,根据社会需求设定自己的择业期望值。同时,我国应完善高校毕业生就业服务体系,增加学校、学生与人才市场之间的联系渠道,为学生提供充足的就业信息。另外,政府也应建立正确的政策导向,引导更多大学毕业生到基层、偏远地区及中小城市去就业。除了大学毕业生的自身原因外,当前我国高校学科设置不合理、高校过度扩招以及较为落后的产业结构也是大学生就业难的重要原因。

“近两年有6名直属高校领导干部被查处。”中纪委副书记黄树贤在公开场合明确表示,目前高校职务犯罪案件、涉案人数有所增加,校级干部违纪违法案件有所上升。

为带动全校学生自动自发地关注就业,引导在校生培养就业意识,训练和拓展自己的职业素质,2004年12月,内蒙古大学学生职业拓展协会成立了。社团选拔了一批责任感强、自我发展意识较强的学生组成团队,由学校毕业生就业指导中心指导,本着帮助在校大学生“认识自我、发展自我、实现自我”的目的,针对不同年级策划具有针对性的各类活动,让学生从不同角度了解用人单位对人才的需求,从而“对己下药”。

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